BWIN体育5月5日下午，沪上东辽阳中学的少代会闭幕。校长吴鸿春将这个学期获得各项体艺、社会实践奖项的孩子记录下来，在这个大会上一一表扬。这是他特意准备的一个环节，每一个被点到名的孩子，都挺直了腰板，扬起了笑容。

　　如果把学校比作一个大家庭，校长就好比是一家之长。对于吴鸿春而言，这个家长不好当：最多时，学校94%以上的学生为进城务工人员随迁子女，他们中的绝大多数没有见过“大世面”，大部分学生学业基础较弱，不少孩子甚至有自卑心理。

　　于是，他用“融教育”的理念打造了各色课程，也孕育了校园文化，帮助这些孩子融入班级，融入社区，融入上海这座大都市。

　　“希望我们的孩子能从容、自信、阳光，微笑面对未来。”在吴鸿春的眼中，每一个学生都有闪光的一面，给他们以适切的教育，他们必将百花争艳。

　　从1994年入校当政治老师年至今，吴鸿春伴随着东辽阳中学的一路成长，也见证了学校的转型和发展。

　　2007年，学校开始招生随迁子女，比例也越来越高。坐落于杨浦区的老城区，学校里的孩子大多数都是周围社区里菜农、快递员和修车师傅的孩子。刚入校的时候，由于父母们都忙于生计缺少关心，孩子们的学科成绩普遍一般，这也让他们变得内向，甚至有些自卑。

　　对于很多从外地农村来的孩子，他们虽然在上海读书、生活，但在他们的心里，自己和这座城市之间始终有着“鸿沟”：听不懂上海话，没吃过正宗上海菜，他们中的许多，甚至没去过外滩和豫园。

　　“我们做过调查，发现很多学生都存在沟通有障碍、难以融入集体等问题，还有学生对于未来感觉无所适从。”吴鸿春说，“在推进均衡教育的背景下BWIN体育，我们不仅要给这些学生提供接受教育的机会，更多的是要给他们一个健全的人格，让他们更快地融合到这个国际大都市里。”

　　作为杨浦区融入教育指导基地，东辽阳中学的校本课程“生存宝典”诞生了，这是为这些孩子量身定制的课程：预备、初一年级上《学会共同生活》，凸显融入上海这一主题，介绍上海的风土人情，教会他们如何在上海“生存”“生活”；初二、初三年级上《生涯教育》，告诉他们怎样选择，怎样更好地在上海发展BWIN体育。为此，学校还搭建了“触摸上海”体验室，通过“会说上海话”的触屏机器，学生们可以一边学着上海话，一边翻看老上海的旧报纸、老上海的多媒体影像资料，还可以浏览外滩的景色。

　　了解自己的第二故乡，然后慢慢地爱上上海。渐渐地，孩子们对于上海的认同感更多了，从“融入上海”，到“做为上海做贡献的新上海人”，有了更深的认识。

　　这份“宝典”在基地17所初高享，成为随迁子女课题研究的一座“桥梁”。

　　很久之前，吴鸿春在学生间进行了一次调研：“你喜欢什么课程，请你写下来。”不出所料，绝大多数的孩子都写下了自己的爱好：踢足球、打乒乓、踢毽子、花样跳绳、唱歌、跳舞……

　　那学校就开这些课。吴鸿春说，学生们喜欢的课，都开出来，因为他们能在自己的特长中找回自己的“力量”。

　　为最初的“融入教育”拓展了内涵，吴鸿春提出了“融教育”的办学理念：“容”是指海纳百川，有教无类，有容乃大。“融” 是指梦想起航，自信融入，共融共进。“荣”是指自信发展，乐群向上, 万卉争荣。

　　“我希望每一个孩子都能够在初中生涯中习得一技之长，提升学习自信，培养综合素养，从而使他们从容、自信、有尊严地生活。”于是，吴鸿春为孩子们精心量身打造了“琴棋书画术”五艺课程，让孩子们在自己喜爱的一方舞台尽情展现自己的才华。

　　“琴”是艺术课程：学校开设了行进管乐队的社团，给孩子们买来价格不菲的专业乐器，请来文化局的老师指导。每周两次的排练，五六十个孩子全力以赴，仅用了短短两年的时间，就登上了复旦大学“上海之春”国际音乐节浦江大巡游演出活动的舞台；“棋”是学校的将棋特色课程。学校有一间将棋教室，并写入了预备年级的课表，在此基础上，学校又增加了围棋课程，并且获得了区的一等奖；“书”是《生存宝典》课程，它又衍生出“多面手”特色社团：孩子们在这里学着包馄饨、做小笼，煎生煎，学会一技之长，又增长了劳动技能；“画”也是学校的文化品牌麦秆画：作为“非遗在校园”的市示范校，学校请来非遗传承人教孩子们用麦秆作画。这些年来，这张东辽阳中学的“名片”屡次在大世界等地标展览中展出。有的毕业生在当上面点师之后，把麦秆画的创意创新融入点心制作中，还有的毕业生回家乡之后开出了属于自己的麦秆画工作室，这些，都是他们在学校学习时的宝贵收获。

　　每周三和周五下午，是学校的社团时间。校园不大，教室操场都排得“满满当当”。

　　“最开始的时候，学校搞活动，都找不到特别出挑的主持人，但现在，主持人梯队有好几个。”吴鸿春请来上海戏剧学院的老师，给孩子们开出戏剧课程。为了锻炼他们的胆量BWIN体育，老师爬到五楼听一楼的孩子们开口“大声说”。2018年，落落大方、面带微笑的小演员们惊艳了评委，一举获得了市戏剧比赛三等奖。看着孩子上台展示出的自信大方，让家长们热泪盈眶。

　　运动场上，丰富的课程全面展开：足球名宿范志毅也带来了他的专业课程：笼式足球颇受男孩子喜欢；篮球社团聘请前上海东方大鲨鱼俱乐部球员李烨担任教练，拿下了区篮球比赛第六名；此外，啦啦操社团获上海市啦啦操比赛三等奖、围棋社团获团体一等奖，高尔夫社团获得区比赛二等奖，龙舟比赛获上海市第三名……几乎每一个学生BWIN体育，都能在学校里找到属于自己的“一方天地”，施展自己的才华。

　　“我们的学生究竟需要什么样的教育，什么样的教育会帮助他们最终能融（上海）得精彩，回（家乡）得成功？”这是吴鸿春时常思考的问题。这些年的实践，正渐渐将这个问号拉直。

　　适切的教育，给了这群孩子以适切的成长沃土，他们在树立自信、赢得尊重的过程中也将更多的热情赋予学习。相辅相成地，孩子们的学习成绩也在稳步上升，进入了良性循环。

　　在上海市第十七届市运会上，学校的柔道、摔跤运动员获得了4金3银5铜的好成绩，成为了学校里的闪亮“明星”，东辽阳中学也早已成为青少年柔摔项目的优秀布点学校。

　　讲起这些上海市的小冠军们，还有一段故事：2016年，上海市摔跤重点学校在学校挂牌成立，学校将摔跤、柔道、散打纳入课程，并且成立武术运动队，参训人数达57人。刚开始的时候，文化课老师们有些担心，有的班级一半的学生要参加训练，怕每周高频次的缺课会影响学习。教导主任董艳萍找到吴鸿春，吴鸿春和她签下了“契约”：“如果学生训练影响学习，我们就停下来，如果没有，我们就让他们继续练下去。”

　　为了能按时参加训练，孩子们上课更认真了，下了课就抓紧做作业、订正，不懂的及时找老师。到了约定的时间，董艳萍惊喜地发现，孩子们的成绩不仅没有受到影响，反而都进步了，其中一个班级的数学成绩还位列整个杨浦区的第9名，给了所有人大大的惊喜。

　　学校的教学成绩在稳步提升，已经连续16年保持沪籍学生中考合格率100%，去年的中考优秀率更是达到了44%BWIN体育。“我始终相信学校适切的校本课程给予学生们的品德教育、自信教育是会正面促进教学质量的。”吴鸿春说，“孩子们在各个领域争金夺银，创造佳绩，同时将动力付诸学习，也给了我们老师最大的激励。”同时，在他的引导下，学校研究了课堂教学的“适切性”：根据孩子们的实际学情，学校对各科进行了学案教学研究，为随迁子女学生找到适切性学习上的一条道路。

　　每年新生入学，孩子们都会收到校长写在入学手册上的一段话：“不论你来自城市或是乡村，我们只想竭尽所能给予你们一份适切的教育……我们要做的，依旧是一心一意地耕耘，以我们的真心、热情、执着与专业，努力为你们筑好一方温暖的心灵家园。”